poziom I – uczniowie wyodrębniają konkretne fakty i zdarzenia, zapamiętują je i odtwarzają na polecenie nauczyciela;   poziom II – w czytanym tekście uczniowie wyodrębniają związki przyczynowo-skutkowe między faktami i zdarzeniami;   poziom III – uczniowie potrafią wyodrębnić ideę utworu (myśl przewodnią).

Oto 4 składowe czytania na które warto zwrócić uwagę i wzmacniać je podczas pracy z kolejnymi tekstami 1. Wydobywanie słów z pamięci – czytając, odwołujemy się do naszego językowego doświadczenia i czynność ta jest bardziej biegła, gdy posiadamy rozleglejszy zasób słów; 2. Wyprowadzanie znaczenia słów z kontekstu – nie zawsze musimy znać znaczenie słowa, naturalną […]

Najkrócej można określić trzy wyłonione aspekty umiejętności czytania i pisania poprzez pytania: aspekt I – techniczny – jak? – (technika czytania i pisania) aspekt II – semantyczny – co? – (czytanie ze zrozumieniem) aspekt III – krytyczno-twórczy – po co?- (czytanie krytyczne i twórcze). Analizując literaturę zauważa się, że większość autorów charakteryzuje czytanie jako działalność […]

1. Brak strategicznego i celowego podejścia do czytania 2. Emocje i Presja na “wynik” , nadmierne ocenianie 3. Brak świadomego sterowania swoją uwagą i koncentracją 4. Brak Rytmu 5. Brak aktywnego udziału wyobraźni przy czytaniu 6. Nieodpowiedni stan umysłu

Jakie mamy motywacje jako czytelnicy? Głównie czytamy po to aby Poszukiwać praktycznych porad i wskazówek 61% Odwiedzić portal społecznościowy 60% Poszukiwać informacji związanych z pracą lub nauką 53% Korzystać z internetowej encyklopedii 52% Czytać prasę lub wiadomości w internecie 51% Oglądać w internecie filmiki 51% Ściągać bezpłatne treści 32% Oglądać seriale albo słuchać muzyki w […]

Do podstawowych potrzeb czytelniczych zalicza się: 1.potrzeba estetyczna- wzruszeń, doznań emocjonalnych, 2.potrzeba wzorów zachowań – poszukiwanie rozwiązań własnych problemów życiowych, 3.potrzeba tożsamości – poszukiwanie postaw podobnych do postaw biografii czytelnika, 4.potrzeba informacji o świecie zewnętrznym, 5.potrzeba kompensacji – ucieczka w “świat urojony” – przyjmowanie na siebie ról i zadań przeciwnych do tych które przeżywa się […]